تدريب المدربين
178 طالب
المدرب: التعليم الالكتروني آخر تحديث أكتوبر 2026
ماذا ستتعلم؟
- إعداد خطط دروس ذات أهداف تعليمية واضحة ومقاسة بنسبة 90% في غضون 5 أيام.
- تصميم وإنتاج وسائل تعليمية مناسبة لتحقيق الأهداف التعليمية بنسبة 80% خلال 4 أيام.
- تطوير مهارات التدريس والتقديم الفعال لدى المتدربين خلال 3 أيام
- تعزيز قدرات المتدربين على إدارة الفصول الدراسية وإشراك المتعلمين بحلول نهاية الدورة.
محتوى الدورة
14 وحدة · 144 درس · 12 اختبار
مقدمة لبرنامج تدريب المدربين 8 عنصر
مفهوم التدريب
الهدف من التدريب
أهداف البرنامج التدريبي
أنواع التدريب
الاحتياجات التدريبية ومفهومها
مستويات الاحتياجات التدريبية
ارشادات
اختبار قصير
1 سؤال
التدريب عملية اتصال 7 عنصر
مفهوم الاتصال
عناصر عملية الاتصال
الفروقات بين التدريب والتعليم
مهارات المدرب
الشخصية القيادية
أدوات المدرب الناجح
اختبار قصير
1 سؤال
التطوير الذاتي 7 عنصر
مفهوم تطوير الذات
سمات المدرب المبتكر
خمس خطوات لتكون مبتكرًا
كيف تكون مفكرًا مبدعًا
معرفة النفس
خطوات لتطوير الذات
اختبار قصير
1 سؤال
خبرات ومهارات المدرب ( الانصات ) 6 عنصر
مفهوم الإنصات
الفرق بين الاستماع والإنصات
مميزات الانصات
كيفية تحسين عملية الانصات
دلائل الاصغاء الجيد
اختبار قصير
1 سؤال
خبرات ومهارات المدرب ( التفعيل ) 15 عنصر
معوقات الاتصال
التدريب بدون كلام
لغة الجسد
كيف يكون التدريب فعالًا
التطبيق العملي
التركيز والانتباه
مراعاة الفروق الفردية
مراعاة احتياجات المتدرب
الحوافز التدريبية
طرق وأساليب نقل المعلومة
القياس والنتائج الفعلية للأثر التدريبي
الشروط الواجب توافرها في المدرب والمتدرب
التدريب وشروطه
الوسائل التدريبية
اختبار قصير
1 سؤال
خبرات ومهارات المدرب ( الإلقاء والعرض ) 13 عنصر
الأساسيات العملية التدريبية
الجانب النظري
الجانب العملي
الإلقاء
نصائح للإلقاء المميز
العرض
مهارات العرض والإلقاء
مبادئ الإلقاء والعرض
الأخطاء الشائعة في الإلقاء
جاذبية المدرب للمتدربين
التعامل مع المواقف المحرجة
مراجعة لأهم خطوات العرض والإلقاء
اختبار قصير
1 سؤال
وسائل توصيل المعلومة 14 عنصر
توضيح طرق وأساليب التدريب
الإلقاء المباشر ووسائله
المحاضرة مفهومها واستخداماتها ومزاياها وعيوبها
الندوة مفهومها واستخداماتها ومزاياها وعيوبها
النقاش الموجه مفهومه واستخداماته ومزاياه وعيوبه
المؤتمرات مفهومها واستخداماتها ومزاياها وعيوبها
الحوار والمناقشات ووسائلها
أنواع الحوار والمناقشة وطرقهم
الواجبات الدراسية
المراجع والكتب
التقنيات السمعية والبصرية
أدوات التدريب
استراتيجية التدريب
اختبار قصير
2 سؤال
المساعدات التدريبية 15 عنصر
مفهوم المساعدات التدريبية
طريقة العرض الجدي للمادة التدريبية
وسائل الايضاح
استخدام طرق التدريب المبتكرة
الصورة المعبرة
الكاريكاتير
الصور الخادعة
المواقف
الحالات
دراسة الحالة وأشكالها
القصة القصيرة
الاستبيانات وأهم ملامحها
الاستطلاع
الألعاب التدريبية
اختبار قصير
1 سؤال
الألعاب التدريبية 14 عنصر
المفهوم
أهم أهدافها
استخداماتها
بناء الفريق وعمل مجموعات
كسر الحواجز
تسهيل عملية الاتصال بين المتدرب والمدرب
رفع مهارات المدرب
التمارين والألعاب مصدر للطاقة
دمج التعليم باللعب
أمثلة على الألعاب التدريبية
توضيح أهداف وطرق بعض الألعاب التدريبية
كيفية اختيار وسائل المساعدة
الظروف التي تسهل استخدام الوسائل المساعدة
اختبار قصير
2 سؤال
أدوات التدريب 12 عنصر
استراتيجيات التدريب
عوامل اختيار استراتيجية التدريب
الأهداف التدريبية
المحتوى النظري للمادة
نوعية المتدربين
مكان التدريب والإمكانيات التدريبية
الوقت والتكاليف
نماذج لاستراتيجيات التدريب
أمثلة للوسائل وأهدافها
أساليب التدريب
أهداف العملية التدريبية والأسلوب المناسب لها
اختبار قصير
1 سؤال
أنماط المتدربين 14 عنصر
المتدرب وطرق الحكم عليه
الأنماط المختلفة وكيفية التعامل معها
خصائص وسلوك النمط المشاغب وكيفية التعامل معه
خصائص وسلوك النمط الإيجابي وكيفية التعامل معه
خصائص وسلوك النمط المدعي وكيفية التعامل معه
خصائص وسلوك النمط كثير الكلام وكيفية التعامل معه
خصائص وسلوك النمط المتردد الخجول الانطوائي وكيفية التعامل معه
خصائص وسلوك النمط الكسول وكيفية التعامل معه
خصائص وسلوك النمط غير المتعاون وكيفية التعامل معه
خصائص وسلوك النمط المتعالي وكيفية التعامل معه
خصائص وسلوك النمط متصيد الأخطاء وكيفية التعامل معه
خصائص وسلوك النمط خشن المعاملة وكيفية التعامل معه
نصائح عامة للتعامل مع المتدربين
اختبار قصير
1 سؤال
إعداد البرامج التدريبية 16 عنصر
العملية التدريبية
الممارسة العملية للمدرب وأهميتها
تنفيذ العرض والعملية التدريبية وأسس نجاحها
مراجعة لمبادئ الإلقاء والعرض
خطوات التخطيط للإلقاء والعرض
وضع الأهداف
تحليل جمهور المستمعين
تحديد النقاط الفرعية
تحديد الفوائد والمزايا
تحديد المساعدات البصرية
مراجعة وإعادة النظر في الفكرة الرئيسية
وضع المقدمة
وضع الخاتمة والنتائج
مفاتيح التدريب
االستعداد للتقديم والعرض
اختبار قصير
1 سؤال
قياس مستوى رضا المستفيدين (المدربين، المتدربين) 2 عنصر
استمارة تقييم المتدرب
استبيان قياس رضا أعضاء هيئة التدريس عن برنامج تدريب إلكتروني
المحاضرات المسجلة 13 عنصر
المحاضرة الأولى -1
المحاضرة الأولى -2
المحاضرة الثانية -1
المحاضرة الثانية -2
المحاضرة الرابعة 1
المحاضرة الرابعة -2
المحاضرة الخامسة -1
المحاضرة الخامسة -2
المحاضرة السادسة
المحاضرة السابعة
المحاضرة الثامنة
المحاضرة التاسعة
المحاضرة العاشرة
وصف الدورة
دليل تعليمات قبل البدأ في المقرر الإلكتروني :
(https://albsaer.com/wp-content/uploads/2022/03/دليل-المعارف-والمهارات-والكفايات-3.pdf)
دليل المعارف والمهارات والكفايات (https://albsaer.com/wp-content/uploads/2022/03/دليل-المعارف-والمهارات-والكفايات-3.pdf)
(https://albsaer.com/etraining-policies/)
سياسات التدريب الإلكتروني (https://albsaer.com/etraining-policies/)
(https://albsaer.com/wp-content/uploads/2024/01/الدليل-التعريق-بالمقر.pdf)
دليل تعريف الأقسام الأساسية للمقررات الإلكترونية (https://albsaer.com/wp-content/uploads/2024/01/الدليل-التعريق-بالمقر.pdf)
(https://albsaer.com/wp-content/uploads/2023/10/سياسة-التواصل.pdf)
سياسة التواصل (https://albsaer.com/wp-content/uploads/2023/10/سياسة-التواصل.pdf)
(https://albsaer.com/wp-content/uploads/2024/02/نموذج-لخطة-زمنية-لبرنامج-تدريب-المدربين.pdf)
الخطة التدريبة (https://albsaer.com/wp-content/uploads/2024/02/نموذج-لخطة-زمنية-لبرنامج-تدريب-المدربين.pdf)
المدرب
تقييمات الطلاب
لا توجد تقييمات بعد.
